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条幅标语大全

   日期:2020-08-15     来源:gcwmp3    浏览:4    

  1、工作激发学习,学习创造佳绩。

  2、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。

  3、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质。

  4、今天的初生牛犊,明日的学术尖兵。

  5、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。

  6、有志者自有千方百计,无志者只有千难万难。

  7、今天我以武中自豪,明天武中为我骄傲。

  8、为者常成,行者常至,半途而废的人,决计赢不了。

  9、有你有我有梦想,梦想成就未来。

  10、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。

  11、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。

  12、多为成功找方法,不为失败找理由。

  13、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  14、因材施教丹心一片,为人师表满腔热血。

  15、相信科学,尊重科学,依靠科学,崇尚科学。

  16、只要拼,只要博,成功就在不远处。

  17、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础。

  18、学习是创造的前提,又是创造的过程。

  19、感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华。

  20、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献。

  21、人须有感恩之心,而后乃心静,心静乃豁达,豁达乃知进退。

  22、学习改变命运,教育决定未来,成就未来。

  23、学会感恩,感恩让你的世界充满阳光。

  24、立身以立学为先,立学以读书为本。

  25、拥有感恩的心,做感恩的事,成为感恩的人。

  26、实施科教兴市战略,促进经济持续发展。

  27、用宽容去看世界,用感恩的心去包容万物,爱会永远陪伴你。

  28、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。

  29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业。

  30、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么。

  31、大力推进职业教育,让学生学有所长、学有所专。

  32、衔环结草,以恩报德,投之以桃,报之以李。

  33、让爱心伴我左右,让文明与你同行。

  34、和自己比赛,为了明天,超越今天,我们最愉快。

  35、汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀。

  36、以科技教育活动为龙头,促进学生全面发展。

  37、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

  38、书到用时方恨少,事非经过不知难。

  39、完善终身教育体系,构建学习型社会。

  40、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。

  41、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

  42、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。

  43、教育的目的是学会做人,学会做事。

  44、在失败面前一百次感叹,不如一次实干。

  45、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  46、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

  47、心怀感恩,你的生活会更加幸福。

  48、淡泊明志,宁静致远,团结友爱,顽强拼搏。

  49、感恩不仅是一种品德,更是一种责任。

  50、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  51、学科学,爱科学,讲科学,用科学。

  52、感君情厚逼云端,谢师恩深如山涧。

  53、树立终身教育观念,构建社区教育体系,创建现代化教育体系。

  54、经世济民做栋梁,海阔天空展雄才。

  55、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁。

  56、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业。

  57、学一项技能,多一份选择,多一点成功。

条幅标语大全

  消防设施别乱动,扑救火灾有大用。

  勿忘火警119,危险时刻真朋友。

  消除隐患加强防火管理,不准违章动火

  消防常识进万家,平安相伴你我他。

  消除火灾隐患,永保家庭平安

  消防连万家,平安你我他。

  爱惜自己家园,驱逐火灾隐患。

  天天宣传天天安,日日防火日日宁。

  人人把好防火关,有备无患保平安。

  做好防火工作,全家幸福快乐

  人人防灾防火,家家平安快乐。

  实行防火安全责任制

  加强消防宣传提高消防意识

  学一分消防知识多十分平安保障

  消防事关你我他安全系着千万家

  人人知防火户户齐欢乐

  大意一把火损失无法补

  隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山

  共创和谐社会,关注消防安全!

  人人关注消防,处处清除火患!

  火魔无情猛于虎,消防安全重于山!

  隐患险于明火,防范胜于救灾,

  责任重于泰山消防连着你我他

  平安幸福靠大家消防事关你我他,

  坚持专群结合的消防工作原则

  人人防火户户安全

  防火安全无小事,时时处处需留心

  消防安全齐参加,预防火灾靠大家

  时时注意安全,处处预防火灾消防进家园,

  平安到永远过年过节乐融融,

  安全系着千万家防范火灾范文写作,人人有责

  齐心筑牢防火墙壁,携手打造平安家园防止火灾

  防火工作莫放松报警早,损失少,

  火警电话119要记牢。

全国119消防日宣传标语

  《黄山奇石》这篇课文即有具体形象的描写“仙桃石”,“猴子观海”等4种奇石抽,又有象概括的描写黄山景色秀丽神奇。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!

  对在校的学生来讲,很少有人到过黄山,没见过黄山那种变化多端,形态各异的奇石,大多数学生缺少对黄山的直接经验,我在教学中,充分利用学生已有知识和生活经验,借助电化教学手段,声情并茂,生动形象地强化学生感知,努力学懂这篇课文。

  新课改要求教师要有一颗慧心,做写作资源的开发者。于是,我在指导学生品味奇石的基础上,增加看图联想,给其他怪石起名字,写“奇石”这一环节,学生在与小组讨论交流之后,加上先前的语言积累,通过儿童特有的思维,写出了比文中更具有童真童趣的话语。如:有的学生写道:“两只张牙舞爪的大狮子,你争我夺的抢着一个漂亮的绣球。”再比如:“一只雪白的天狗蹲在山头,呆呆的望着银盘似的月亮,它心想,我怎么把他吃掉呢?”“一位漂亮的仙女,端坐在平台上,聚精会神地弹奏一支美妙的乐曲。”这一环节也使学生他们的个性得以舒展,灵感得以释放,语文课堂真正成为了他们可以尽情想象和创造的乐园。

  如果说,思维是“地球上最美的花朵”,那么想象则是“维系美丽花朵生命的源泉”。因此,我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维的情境,引导学生掌握想象思维的方法,如品味“猴子观海”时,我引导学生说说图中的“猴子”指的是什么?“海”又指的是什么?学生很快发现,“猴子”是指山顶上想猴子的一块巨石;“海”是指山峰间像波浪一样翻滚的云雾。显然人们把这两种景象融为一体,称为“猴子观海”。这本身已充满了想象的色彩,接着我又让学生细读重点句,从中找出“抱着”“蹲”“望”这些描写动态的词语,以及“一动不动”这个描写静态的词语,品味想象的意境。我让学生观看多媒体,自己描述看到的景象。有的说:“这只蹲在山顶上的猴子被翻滚的云海惊呆了。”有的说:“这只猴子被眼前的云海吓坏了。”还有的说:“这只猴子望着翻滚的云海在沉思。”这时我抓注时机,让学生将自己看到、想到的情景进行即兴表演,把图中景物,由语言变为动作。以此激发兴趣,强化想象思维。在此基础上,我通过谈话进一步引导学生展开想象。“如果这不是一只石猴,而是一只真猴,面对翻滚的云海,它会想到什么?”这是课堂立刻活跃起来,有的说:“它会想,我要是孙悟空踏着云彩飞过去见观世音有多好。”有的说:“我要是会游泳,跳下去游个痛快。”还有的说:“我要是长出翅膀,飞到对岸去该多好!”就这样,我引导学生从观察入手,创设了想象思维的氛围,使学生的思维也插上了想象的翅膀。

  通过本课的教学和课后反思,我更加深深地体会到:要让学生注重对文本的感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生,让他们自由地去想象。还应该相信学生的能力,珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会,更多的思考留给孩子。这将是我今后努力的方向。<

小学新课标语文第二册黄山奇石教学反思

 
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