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小学学校发展规划

   日期:2020-07-23     来源:unjs    浏览:180    

  全面提升教育质量,彰显学校特色,扎实推进素质教育,把学校办成社区花园、教师家园、学生乐园;打造有品牌的学校、有品位的校园、有品格的教师、有品质的课堂、有品行的学生。

  二.年度发展理念

  1、办学思想:“教孩子六年,想孩子60年”“让责任成为一种习惯”

  2、校训:诚信做人认真做事

  3、校风:文明和谐快乐进取

  4、教风:严谨务实敬业创新

  5、学风:惜时勤奋善思有恒

  三.年度发展措施

  1、注重德育工作

  落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,整合德育资源和开发优质德育课程。开展丰富,形式多样、针对性强的德育活动内容

  健全德育队伍,职责明确。实施立德树人工程,将德育渗透到学校工作的各个环节,坚持教书育人、管理育人、环境育人。

  制定《学校一日常规考评办法》,开展文明礼仪、优良习惯养成教育,组织学生《守则》和《行为规范》学习,培养行为习惯良好,精神风貌积极向上学生。

  组织班主任培训,强化师生关系教育培训,有效开展心理健康教育。建立家长委员会,强化学校、社区、家庭沟通,形成合力。

  2、规范学校管理

  制定好学校章程,建立完善的学校管理制度并认真执行,培养精干、精致高效的管理队伍。

  认真落实市课堂教学评价指导意见,科学评价学生学习行为、教师教学行为、课堂教学效果。把作业设计与批改作为教学常规、教学“五认真”内容,建立规范,加强督查考核

  推进双语课外阅读。强化课题研究,多出教育科研成果。

  建立教学质量评价和学生学业评价制度,科学评价课堂教学和学生发展,完善教学质量监控过程资料。

  落实安全责任、经费和管理等保障措施,杜绝安全责任事故发生。

  3、规范办学行为

  严格按照规定开齐规定课程,上足规定课时。课表、课外活动安排表张贴上墙,上网公布,严格执行。

  严格执行学生在校作息时间,学生每天在校时间不超过6小时。学生课外书面作业总量符合规范。教辅用书规范,不违规补课、收费。不违规举办培训班,不组织学生参加未经教育部门批准的比赛。

  每学期学校只组织一次期末学业测试,结果以等级形式呈现。

  严格执行招生计划,班级生数不超过省定标准。

  学生每天不少于1小时体育活动时间。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。

  4、强化队伍建设

  加强师德行风建设有措施,杜绝体罚、变相体罚学生现象;杜绝有偿家教;确保无违法犯罪。

  落实教师专业成长要求。制定师资队伍建设五年规划,教师制定切合实际的`个人专业发展规划,必须使具有相应教师资格证书比例达100%,45周岁以下教师全部达专科以上学历。

  组织教师学习2015年版义务教育课程标准,深入开展教师读书学习活动,扎实开展校本培训,认真落实集体备课基本要求,按照市县要求组织教师教学基本功训练与考核,促进教师专业成长。

  开展课堂教学达标活动,力争优课率达60%以上。

  5、促进学生发展

  多渠道,全方位促进学生综合素质发展,学生身心健康发展。坚持科学、全面的评价学生,体现发展性、阶段性、多样性,检测方法多样化。确保学生学业水平测试合格率达95%以上。

  积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示等活动,培养学生语言文字应用能力和较强的双语阅读理解能力,。

  开展综合实践活动,提高学生科技教育活动参与度,培养动手能力,每学期力争有一定数量的科技小制作、小发明、小论文。

  推进体艺“2+1”项目,提高学生课外活动参与率,广泛培养学生兴趣。精选五个左右精品活动内容,为学校活动课特色项目,每个班按照学校和班级特色制订活动内容,开展阳光体育活动。学校要有80%以上学生参与特色项目、50%以上的学生能随时展示才艺。小学毕业时,必须有95%以上的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能。积极组织学生参加县级以上竞赛活动,争取取得好的效果。。

  6、丰富校园文化

  注重“三风”建设;校旗、校徽、校训、校歌制作、训练到位;

  成立学校荣誉室,出刊教师论文集。

  创建校园专题文化和班级文化,让校园的每一角落都成为育人的环境,把黑板报、宣传窗、图书阅览、学校网站作为文化阵地,树立正确的舆论导向,营造积极向上的文化氛围。

  大力开展校园文化活动,搞好艺术节,展示校园文化和个人才华。

  创建特色文化品牌,以“文明礼仪教育”为文化品牌,同时发展合唱队、鼓号队、乒乓球队等队伍,培养学生个性。

  7、落实后勤保障。

  树立“服务育人”思想,积极创设优雅的环境,开源节流,合理使用教育经费,进一步规范学校财物的管理制度。

  以创建教育现代化县为契机,落实教育投入,争创现代化学校。

  添置新图书,规范借阅制度。

  规范食堂管理。严把进货关,确保师生的饮食卫生和安全。

  落实门卫职责,强化安全保卫意识,责任意识,做好学校大门进出有序。

  强化财产管理,完善登记制度,做到帐物相符,严格执行财务管理制度,精打细算,节约开支。

  做好相应设备的维护、更新工作。

  落实各项安全制度,定期检查校园环境,确保师生安全。

  四.年度发展保障

  1、成立学校年度发展领导小组。

  统筹学校年度发展与规划工作。对学校规划运作状态实行动态跟踪,及时反馈调控,调整年度发展中出现的偏差。

  组长:z(校长)

  副组长:zz(副校长)

  成员:zz(教务主任)

  zz(政教处主任)

  zz(教务处副主任)

  zz(政教处副主任)zz(少先队大队辅导员)

  学校定期召开咨询会,不定期地组织各个层次的教师对学校的内涵发展提出意见、建议。

  2、制度规范保障

  加强管理条例建设,充分发挥考核导向,完善教职工绩效考核制度,建立竞争机制,调动教职工积极性。

【小学的学校年度发展规划】


  一、基础建设:

  按照预计目标,我校今年基础建设目标已全部实现。

  1、完成了教学楼窗户更新工程;

  2、完成了办公楼窗户更新工程;

  3、完成了新农村生态沼气厕所新建工程;

  4、完成了办公楼前路面硬化800平方米工程;

  二、教学改革工作:

  我校的教学改革工作取得了长足的发展。

  1、承担的省重点课题《新课程背景下学生主动学习策略与途径的研究》正在如火如荼地开。我校采取“走出去、请进来”的办法,安排老师参加校际听课、评课等教研活动,主动与兄弟我校交流课堂教学经验,虚心学习。我校先后组织教师到濮阳郑州等地参加教学教研学习活动。开展了教师论坛活动;开展教师反思学习活动;开展了教师新课程理论学习活动。营造良好的'教研氛围,形成了以课程改革带动课题研究,以课题研究促进课程改革,形成组组搞科研,人人能科研的氛围。今年我校教师有29篇论文在国、省、市、县级获奖,取得省科研成果一项。

  2、改革了课堂教学模式,由老师满堂讲转变为学生自主学习、小组合作学习。三名教师获市优质课,四名教师获县优质课奖。

  3、建立完善了教学相关制度。

  三、德育工作:

  今年我校在创新德育工作机制上进行了努力探索。

  1、开展了“一帮一爱心助学工程”,有效的实现问题学生的转变;

  2、开展了课堂纪律大整顿活动,有效的改变了学风、教风。形成了比学习、比正气、比纪律的良好风尚。

  3、围绕自信心教育、亲情教育开展了系列活动;

  4、加强班级文化建设。各班形成了各具特色的跑操口号;各班教室的标语紧紧围绕“亲情教育”、“自信心教育”、“自主课堂教学改革”方面学生自己创作;每节上课前都要学生都要围绕“自信心主题”进行宣誓。使我校的校园文化建设初步形成了自己的内涵。

  四、教师业务提升工作:

  1、对中青年教师精心培训,通过教师基本功比赛、说课评课等活动进行训练。

  2、抓好教师在职学历提高。学校89名教师中,本科21人,正在进修19人,大专68人,学历达标率100% ,

  3、学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,使教师的业务能力普遍得到提高。

  4、组织开展了班主任培训会议,培训中既有理论指导,又有案例示范,还有班级工作经验交流,以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累,为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路,为班主任搭建了一个良好的成长平台。

  五、综合治理工作:

  学校社会治安综合治理工作真抓实管,组织健全,落实社会治安综合治理工作责任制,学校教育教学秩序稳定。

  从根本上预防和减少在校生违纪犯罪,不断增强师生员工法制意识和遵纪守法自觉性;深入开展“安全文明校园”创建活动;创造优良,安定的育人环境。完善警民共建工作机制。进一步探索社区教育新路子,形成社会,家长、学校共同教育的局面。

  依法治校,加强管理.严防xx侵入校园,危害师生;加强学生安全意识教育,建立健全治安防范制度,确保学校师生生命、财产安全,力争荣获依法治校先进单位称号。

  认真落实上级关于党风廉政建设的各项工作部署和校党支部关于党风廉政建设责任制的规定,建立健全学校党风廉政建设责任制工作机制。

  新的一年我们要认真落实好规划中的各项计划,通过加强学校的常规管理,不断地增加投入,充分利用有限的人、财、物、信息等教育管理资源,提高学校的管理水平和办学效益。同时,还要继续发扬求真务实、积极进取的精神,坚持以人为本,走改革创新的道路。

【关于学校发展规划的总结】


  一、加强领导,为自评工作提供组织保障 。

  我校成立自评工作领导小组和相应的专项评估小组,制订自评工作方案,建立工作程序。统一认识,广泛宣传,明确了学校自评与督导评估的目的意义,发动全体教职工积极参与,并充分听取学生、家长、社区等多方意见,使自评工作更加真实、客观。

  二、对照文件要求,严格自查,确保不走过场。

  在自评工作领导小组的领导下,各专项评估小组的对照《青岛市中小学办学水平发展性督导评估方案》C级指标及三年发展规划,逐项进行自评,并形成自评报告。各小组形成自评报告后,由学校领导小组进行汇总,形成全校的自评工作报告。在此基础上,我们以B级指标为单位筛选学校的年度重点发展目标,填写学校三年发展规划重点发展目标实施情况自评记录表。

  本阶段工作措施及实现的目标:

  (一)、学生发展。

  1、身心发展方面:

  ①、增强了学生身体素质:学校开放体育设施,充分利用各种卫生设施,加强眼保健操、广播体操等各种保健活动,加强学生素质练习,增强学生体质。达标优秀率14%以上,各项新发病率下降1%.(本项我校本阶段得分为30分)

  ②、提高了学生心理素质:创造良好的心理社会环境,丰富学生的精神生活,进行心理健康教育知识讲座和进行升学与择业指导;积极创造条件让学生参加社会活动,加强家校联系。达到了教育学生正视困难,克服困难,顺利度过青春期,适应中学新生活,学会克服青春期的烦恼,建立良好人际关系,顺利升学与择业的目标。(本项我校本阶段得分为20分)

  2、品行表现方面:

  ①、提高了学生思想道德品质:我们利用每日晨会,结合班级学生的具体情况,灵活地、反复地、有针对性地对学生进行思想品德教育;德育和课程建设紧密;结合开启学校、家庭、社会教育一体化, 形成"共建共管共育"的育人格局和教育合力。进一步提高了中学生思想道德素养,做懂法、守礼、文明的合格公民,树立正确的世界观。人生观和价值观。(本项我校本阶段得分为20分)

  ②、行为习惯养成教育:我们利用黑板报、升旗仪式、校外德育基地,校报等培养他们的好习惯,促进学生健康人格的形成发展。学生能够自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,自觉遵守校规校纪。(本项我校本阶段得分为20分)

  3、学业表现方面:

  ①、提高学生学业成绩:进行学生学习习惯的培养,进

  行了基础知识的梳理和巩固,培养学生良好的学习习惯和扎实的知识基础。实现了学生合格率、优秀率的稳步提升。(本项我校本阶段得分为30分)

  ②、提高学生的学习能力:进一步加强了信息技术课的`学习,开放了计算机教室的准时开放,使学生初步学习掌握了计算机知识,学会了搜集信息的方法和技能。(本项我校本阶段得分为10分)

  ③、加强学生艺术修养:学校提供了充足的音美器材,由音乐教师指导,采取个别指导和集体辅导的方式,培养了学生初步审美情趣。(本项我校本阶段得分为20分)

  4、生活技能与实践能力方面:

  ①、培养学生基本的生活技能:配齐配全了劳技教室,通过劳动实践课进行实践,使学生掌握了基本的生活技能,能够做到生活的自理。(本项我校本阶段得分为20分)

  ②、初步建立了社会实践基地:积极组织学生参与社会实践活动,感受社会实践活动,初步确立了学生参与社会实践的意识。(本项我校本阶段得分为20分)

  我校在“学生发展方面”全面完成工作任务,自查得分为190分。

  (二)教育教学工作:

  1、德育工作:

  ①、完善德育机制:成立学校德育工作领导小组,完善学校德育工作制度;制定德育工作计划开展多项德育活动;完善各项措施,落实育人要求。(本项我校本阶段得分为20分)

  ②、教书育人:结合学科特点,备课体现德育内容,把

  德育工作渗透到教学工作的方方面面。(本项我校本阶段得分为10分)

  ③、德育活动:重视学生干部队伍建设,成立了学生会,利用学生会及各班班团委,培养自主管理的能力,帮助学生树立正确的人生观和价值观。(本项我校本阶段得分为30分)

  ④、班集体建设:制定长期和短期目标,加强班风建设,实现了“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的良好氛围。(本项我校本阶段得分为30分)

  ⑤、心理健康教育:成立专兼结合的心理健康教师队伍,充分利用心理咨询室,在学科教学中渗透心理健康教育。开展丰富多样的活动,制定心理健康教育制度、计划,帮助学生适应中学新生活,学会克服青春期的烦恼,建立良好人际关系,顺利升学。(本项我校本阶段得分为19)

  2、教学工作:

  ①、课程设置:按上级要求开全开课程,齐开足课时,上好“两课”“两操”,确保在校1小时体育锻炼,保障了学生体质加强。(本项我校本阶段得分为30分)

  ②、学校课程:编印学习《大蒜、大姜、圆葱的栽培与管理》,让学生了解农情,关爱农民,关爱父母。(本项我校本阶段得分为30分)

  ③、教学常规:制订教学常规检查要求,完善和落实教学常规,提高教学质量。(本项我校本阶段得分为40分)

  ④、课堂教学:采取集体备课的方式,结合学生实际,制订正确的教学目标,提高学生的学业成绩。(本项我校本阶段得分为50分)

【学校发展规划范文】


  一、基础建设:

  按照预计目标,我校今年基础建设目标已全部实现。

  1、完成了教学楼窗户更新工程;

  2、完成了办公楼窗户更新工程;

  3、完成了新农村生态沼气厕所新建工程;

  4、完成了办公楼前路面硬化800平方米工程;

  二、教学改革工作:

  我校的教学改革工作取得了长足的发展。

  1、承担的省重点课题(新课程背景下学生主动学习策略与途径的研究)正在如火如荼地开。我校采取“走出去、请进来”的办法,安排老师参加校际听课、评课等教研活动,主动与兄弟我校交流课堂教学经验,虚心学习。我校先后组织教师到濮阳郑州等地参加教学教研学习活动。开展了教师论坛活动;开展教师反思学习活动;开展了教师新课程理论学习活动。营造良好的教研氛围,形成了以课程改革带动课题研究,以课题研究促进课程改革,形成组组搞科研,人人能科研的氛围。今年我校教师有29篇论文在国、盛市、县级获奖,取得省科研成果一项。

  2、改革了课堂教学模式,由老师满堂讲转变为学生自主学习、小组合作学习。三名教师获市优质课,四名教师获县优质课奖。

  3、建立完善了教学相关制度。

  三、德育工作:

  今年我校在创新德育工作机制上进行了努力探索。

  1、开展了“一帮一爱心助学工程”,有效的实现问题学生的转变;

  2、开展了课堂纪律大整顿活动,有效的改变了学风、教风。形成了比学习、比正气、比纪律的良好风尚。

  3、围绕自信心教育、亲情教育开展了系列活动;

  4、加强班级文化建设。各班形成了各具特色的跑操口号;各班教室的标语紧紧围绕“亲情教育”、“自信心教育”、“自主课堂教学改革”方面学生自己创作;每节上课前都要学生都要围绕“自信心主题”进行宣誓。使我校的校园文化建设初步形成了自己的内涵。

  四、教师业务提升工作:

  1、对中青年教师精心培训,通过教师基本功比赛、说课评课等活动进行训练。

  2、抓好教师在职学历提高。学校89名教师中,本科21人,正在进修19人,大专68人,学历达标率100% ,

  3、学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,使教师的业务能力普遍得到提高。

  4、组织开展了班主任培训会议,培训中既有理论指导,又有案例示范,还有班级工作经验交流,以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累,为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的'思路,为班主任搭建了一个良好的成长平台。

  五、综合治理工作:

  学校社会治安综合治理工作真抓实管,组织健全,落实社会治安综合治理工作责任制,学校教育教学秩序稳定。

  从根本上预防和减少在校生违纪犯罪,不断增强师生员工法制意识和遵纪守法自觉性;深入开展“安全文明校园”创建活动;创造优良,安定的育人环境。完善警民共建工作机制。进一步探索社区教育新路子,形成社会,家长、学校共同教育的局面。

  依法治校,加强管理.严防xx侵入校园,危害师生;加强学生安全意识教育,建立健全治安防范制度,确保学校师生生命、财产安全,力争荣获依法治校先进单位称号。

  认真落实上级关于党风廉政建设的各项工作部署和校党支部关于党风廉政建设责任制的规定,建立健全学校党风廉政建设责任制工作机制。

  新的一年我们要认真落实好规划中的各项计划,通过加强学校的常规管理,不断地增加投入,充分利用有限的人、财、物、信息等教育管理资源,提高学校的管理水平和办学效益。同时,还要继续发扬求真务实、积极进取的精神,坚持以人为本,走改革创新的道路。

【关于学校发展规划总结】


以往,对“策划”、“规划”只是在概念上的了解,也知道“先谋后事者昌,先事后谋者亡”,“凡事预则立,不预则废”的道理,明白它的前瞻性和指导意义。但看完《学校发展规划》这本书后,让我对策划有了更进一步的了解和认识,尤其是对学校策划的意义更是得以深刻体会:一个好的策划方案是学校发展从策略到现实、从观念到行动、从行动到成功的桥梁,是行动的指南与纲领。如果运用正确得当,它能使一个薄弱学校起死回生,使发展中学校如日中天,帮助强势学校完成品牌扩张。夸张的说它是一所学校发展的利器、神器和助推器。《学校发展规划》这本书不仅改变了我对学校策划浅薄的认识,引起我对学校策划的重视,它还教会我如何对学校进行策划的方法、步骤和要遵循的原则及注意事项。通过对书中精准的理念的学习,丰厚了我关于学校管理知识的底蕴;通过对书中经典案例的拜读,激发了我对学校发展规划的灵感,它着实是一本好书。

那么,说起对《学校发展规划》这本书的学习和理解还要感谢区进修为我们提供了这次学习的机会和与这本书接触的可能。书是人类进步的阶梯,是打开智慧大门的钥匙,是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友,而读书则会使人增长知识,增长见识,陶冶情操、净化心灵。它可以让我们与大师对话,与经典交流,关于阅读和学习给我们带来的.裨益和好处毋庸置疑,不再赘述,谁都清楚。但说实话,一面对纷繁复杂的事务性工作,读书这事就会乱了阵脚,读书习惯就难以形成和得以坚持。但有一天我翻开这本《学校发展规划》之后,就被这本书深深吸引,常常放在枕边、手边,有事没事的时候总是想拿出来翻翻看看,真有些爱不释手的感觉了。我想这本书之所以对我有这么大的吸引力,让我放不下,应归于以下几点:

一、故事引入、一见而惊、不舍弃去。

文章一开始在解决读者对策划的重要性的理解认识上,作者不是用理论知识在空讲,而是用两个成功策划的经典故事“巧售森特拉弗里旅馆”和“杰克逊大副海难反危机策划”引入,生动形象说明问题,有点象用故事导入新课的味道,情景设计,引人入胜,使人“一见而惊,不敢弃去”,不是“不敢”,而是“不舍”,激起读者看个究竟深入了解的兴趣。

二、条理清晰、环环相扣、精要实用。

本书分四个部分,从策划谈起引到学校策划,再到学校的整体策划——形象和品牌的策划;然后再谈最重要、最受关注的几个个体项目策划——关于招生、德育和融资。叙述脉络条例清晰,每个部分内容层次分明。既告诉你策划应预先做什么,何时做,还告诉你如何做,谁来做的问题。你想了解什么,你最关心什么,在每一部分的讲解中都能找到答案。

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【《学校发展规划》有感】


  教师的成长离不开自身的努力,同时也离不开各种形式的培训和交流,通过校本研训来满足教师专业发展的需要。帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念,不断发现和解决问题,不断变革教学方式,调整自己的教学行为,实现专业水平的提高,在教学改革的实践中实现真正的成长。根据学校教师的情况制定学校教师发展计划。

  1、按规定参加全校性的集中培训和以研训组为单位的业务学习及备课组的集体备课活动。

  2、每位教师要做到:坚持每单元(或模块)写一篇教学反思;一学期每人上一节教学汇报、示范课,参加一次教学诊断课活动;制作一份多媒体课件;每人每学期要精读至少一本的教学专著;撰写不少于5000字的读书笔记,交一份有价值学科论文和优秀教案。

  3、为促进教师整体化素质的全面提高,学校制定了抓理论学习,抓岗位实践、抓活动载体的“三抓”工程,激励教师立足本职,爱岗敬业,无私奉献。培养教师钻研业务,强化素质,敢于争先,成为一名在专业上有影响、在学科上有知名度的典型教师。

  4、凡参加学科教学(或说课)竞赛、评优、教师基本功大赛获奖的'教师,要及时提交竞赛过程中所有相关材料及获奖证书复印件2份,1份送交教导处存档,另一份与获奖证书复印件或为市级以上教学观摩课、引路课、研讨课写好记实材料一起存入教师个人专业成长档案。

  5、学校要创造有利条件,为各学科教师搭建自学、进修、晋升的平台,鼓励教师在规定的时间内达到学科教学的要求,将外派教师学习情况纳入学校考核教师之中。

  6、建立校本研训教师个人档案,档案中记录、装载教师参加校本研训过程中的各种成果及业绩,对每位教师实行长效的个性化管理,同时对教师在继续教育过程中实施学分制管理提供必要的依据。

  7、教师如因故不能参加学科研训组和年级备课组活动应履行请假手续,说明原因。学校有关领导因公不能参加学科研训组和年级备课组活动也应履行请假手续,否则当缺勤论处。

【学校教师发展规划】


为了把家长学校工作落到实处,抓出成效,我校成立了由校长为核心,以德育、少先队为成员的"家长学校工作领导小组",担负组织、教学、考核等工作。领导班子的共识,组织工作的落实,并以年级为单位召集家长分批办学习班, 由校长等有关校领导主讲,为办好家长学校提供了保障。由于思想统一,目的明确,考虑的措施也全面而有力。每一届家长学校均能做到组织落实,师资落实,教材落实,授课与活动时间落实,管理考核制度落实,引起全体教师、家长的重视,得到社会的肯定和称赞。

二、措施到位是关键

1、建立家长委员会

从班级--年级--校级分别选出热心于学校工作,教育子女方法得当的家长作为家长委员会成员,明确权利和义务。每学期初和学期末召开座谈会,研讨家长学校的计划和总结,征求家长对学校工作的意见和建议,抓住热点和难点问题,有针对性地授课。我校今年上半年召开的家长委员会工作会议,抓住社会热点问题--减负,学校教师共商减负措施,取得了很好的社会影响。同时,为总结推广家长教育子女的成功经验,带动家长进行理论研究,使家庭教育更加科学化。步形成了由教师、家长组成的撰稿人队伍,在提高自身素质的同时,使其他家长受益。

2、授课形式多样

一是自学形式,通过学习,家长掌握了一些简单的教育学、心理学理论,以及一些操作性强、行之有效的家教方法。二是讲座形式,由校领导为家长辅导讲座,理论与实践相结合,具体事例多,很受家长欢迎。三是家长会形式,我校每学期要召开一到二次家长会,各班主就利用这一机会与家长更有针对性的共同探讨。让家长们对孩子的教育理论有一定的提高。我校班主任在家长会上总是有新思路、新举措。去年,我校高年级就精心策划了一场大型体验性活动。通过游戏、联系和分享,让学生、家长和老师学习如何接纳、关心和信任,领悟有效的'沟通方法,拉近三者的关系,凝聚互相关爱的精神,创造融洽和谐的群体。

3、有针对性地选择教学内容

每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料,研究学生心理,摸清家长的思想动向,精心备课。

每年新生刚入学,我校校长都要亲自为家长召开第一期学习班。帮家长分析高中生的生理、心理特点,入学是孩子一生中的一个重要转折点,家长的任务不能只放在为孩子准备高档文具上,要帮助孩子适应学校生活,做好从幼儿园到小学的衔接。精彩的讲解父母们茅塞顿开,认为这一课上得太及时了,增加了教育孩子的自信心。同时,让班主任和任课教师与家长见面,有助于家长对教师的了解。会后,让家长和老师相互沟通,了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求,使双方目标明确,行动一致,对孩子的成长大有益处。校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策,以便于家长更好地了解学校,关注学校的教学改革。最后,对各位家长提出几点建议和要求,希望各位家长根据所学的家庭教育知识,积极与班主任、任课教师取得联系,帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯,共同完成对子女的教育。教学形式丰富多样,讲求实效。除常规教学外,还开展家教经验交流会,家教问题研讨会,邀请专家与家长举行座谈会等等,并建立家校联系制度,加强家校之间沟通联系,深受广大家长的欢迎。

【小学家长学校长期发展规划】


一、领导重视是根本

为了把家长学校工作落到实处,抓出成效,我校成立了由校长为核心,以德育、少先队为成员的"家长学校工作领导小组",担负组织、教学、考核等工作。领导班子的共识,组织工作的落实,并以年级为单位召集家长分批办学习班,

由校长等有关校领导主讲,为办好家长学校提供了保障。由于思想统一,目的明确,考虑的措施也全面而有力。每一届家长学校均能做到组织落实,师资落实,教材落实,授课与活动时间落实,管理考核制度落实,引起全体教师、家长的重视,得到社会的肯定和称赞。

二、措施到位是关键

1、建立家长委员会

从班级--年级--校级分别选出热心于学校工作,教育子女方法得当的家长作为家长委员会成员,明确权利和义务。每学期初和学期末召开座谈会,研讨家长学校的计划和总结,征求家长对学校工作的意见和建议,抓住热点和难点问题,有针对性地授课。我校今年上半年召开的家长委员会工作会议,抓住社会热点问题--减负,学校教师共商减负措施,取得了很好的社会影响。同时,为总结推广家长教育子女的成功经验,带动家长进行理论研究,使家庭教育更加科学化。步形成了由教师、家长组成的撰稿人队伍,在提高自身素质的同时,使其他家长受益。

2、授课形式多样

一是自学形式,通过学习,家长掌握了一些简单的教育学、心理学理论,以及一些操作性强、行之有效的家教方法。二是讲座形式,由校领导为家长辅导讲座,理论与实践相结合,具体事例多,很受家长欢迎。三是家长会形式,我校每学期要召开一到二次家长会,各班主就利用这一机会与家长更有针对性的共同探讨。让家长们对孩子的教育理论有一定的提高。我校班主任在家长会上总是有新思路、新举措。去年,我校高年级就精心策划了一场大型体验性活动。通过游戏、联系和分享,让学生、家长和老师学习如何接纳、关心和信任,领悟有效的沟通方法,拉近三者的关系,凝聚互相关爱的精神,创造融洽和谐的群体。

3、有针对性地选择教学内容

每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料,研究学生心理,摸清家长的思想动向,精心备课。

每年新生刚入学,我校校长都要亲自为家长召开第一期学习班。帮家长分析高中生的生理、心理特点,入学是孩子一生中的一个重要转折点,家长的任务不能只放在为孩子准备高档文具上,要帮助孩子适应学校生活,做好从幼儿园到小学的'衔接。精彩的讲解父母们茅塞顿开,认为这一课上得太及时了,增加了教育孩子的自信心。同时,让班主任和任课教师与家长见面,有助于家长对教师的了解。会后,让家长和老师相互沟通,了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求,使双方目标明确,行动一致,对孩子的成长大有益处。校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策,以便于家长更好地了解学校,关注学校的教学改革。最后,对各位家长提出几点建议和要求,希望各位家长根据所学的家庭教育知识,积极与班主任、任课教师取得联系,帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯,共同完成对子女的教育。教学形式丰富多样,讲求实效。除常规教学外,还开展家教经验交流会,家教问题研讨会,邀请专家与家长举行座谈会等等,并建立家校联系制度,加强家校之间沟通联系,深受广大家长的欢迎。

【小学家长学校长期发展规划】


  一、 工作目标

  本学年是我校稳步提升的一年,学校工作的总目标是努力创建乡级规范化小学。

  1、班子建设目标:形成团结、务实、勤政的班子作风,营造民主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。

  2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。

  3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养文明礼貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以学风来促进教学质量的提高。

  4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期考试成绩力争超中心校平均分数线,在中心校处于中上水平。

  二、 工作及措施

  (一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制

  管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平台,让教师尽显才华;搭建一个阶梯,让教师登高望远;激活一个机制,让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人,将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。本年度继续完善管理制度,加强管理力度,为教师进行体格检查,教师节开展庆祝活动,保证教师身心健康。

  (二)、坚持以人为本,全面提高师资队伍整体素质

  1、加强师德师风建设。

  以年级组建设为重点,以师德教育为核心,进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程,进一步激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园:一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业,心灵宁静,信念坚定,就会充满成就感和幸福感,就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心,走进学生心灵,就会学亦无穷,乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园,就会不仅爱优秀学生,也会更爱有缺点的学生,以德报怨,也感觉问心无愧,这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天,每一节课,每一分钟,落实到可感知、可操

  作,可细化的行动上。培养有个性的教师,使教师懂得在法制的范畴内创新。

  2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要,教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制,从本校实际出发,制订确实可行的学习研修制度,以新理念、新课程、新知识、新技术为重点,组织教师参加经常性的学习研讨活动,努力提高教师的业务素质。

  3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子;要为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。

  4、全面实施提出的“十二项措施”,重新制定绩效工资方案,调动全体教职工工作的主动性、创造性,提高学校的管理水平、教学质量和办学效益。

  (三)、坚持德育为首,有效开展学生思想品德教育

  1、进一步加强学生的思想道德建设,坚持一个根本和三个原则。一个根本是坚持以礼育德为根本,加强礼仪养成教育,从小事做起,逐步养成微笑待人,主动打招呼,每日做件家务事的良好习惯,养成按规则办事,不乱扔垃圾,不乱花钱,用过的东西放回原处等公共礼仪。努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化,从基础抓起,追求实效。三个原则一是坚持“三贴近”原则,坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童,降低重心,根据学生的年龄特点和成长规

  律,寓教于活动之中;二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念,实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动,做到全员育人、全程育人、全面育人。

  2、进一步强化优秀班集体建设,在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划,通过案例教学和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划,建立“红领巾”监督岗,继续办好黑板报等宣传阵地,充分发挥宣传教育功能,发挥学生自我教育、自我管理的主动性、积极性和创造性,形成积极向上的校园风貌;三是各班制定优秀班集体建设规划,充分发挥少先队的组织功能和班主任的'创造才能,开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动,努力探索行之有效的班集体建设方法。

  3、加强学生安全教育。一是要建立和健全学校安全工作责任制,明确“一把手”责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。积极推进“平安校园”建设,建立健全组织机构和工作制度,明确职责分工,实行安全目标管理层层管理,工作落实到人。加强学校交通安全教育,通过交通事故图片展、法制教育报告会等形式,不断加强学生的法律意识和法制观念,杜绝违法现象的发生。

  4、继续抓好三结合教育。我们要积极争取家庭社区的支持,充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用,继续抓好与社区相关单

  位的共建活动,办好家长学校,广泛发动社会力量,形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

  (四)坚持质量立校,进一步深化课程改革

  1、关注课堂,努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感,充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用,把提高课堂教学效率作为突破口和切入点,召开课堂教学经验交流会,采取走出去,请进来的办法,学习借鉴先进的课堂教学经验,切实不断提高课堂教学水平。“抓教风、抓课堂”的具体要求是:抓教风,要求做到“三严”,达到“三业”,即“严肃师德师风,乐业爱生;严格岗位责任,敬业奉献;严谨治学态度,精业钻研”;抓课堂,要做到“一不三有二得”,即“每节课教师讲的时间不超过20分钟;要安排有练习、有检查、有反馈;教师每节课要明确:“你希望学生得到什么?你让学生得到了什么?”课后要求认真反思。

  2、强化教学基础管理,加强学科组、备课组建设。本学年,我们将把加强学科组、备课组建设,强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面加强“三要”:要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力。

【小学学校发展规划参考】


一、领导重视是根本

为了把家长学校工作落到实处,抓出成效,我校成立了由校长为核心,以德育、少先队为成员的"家长学校工作领导小组",担负组织、教学、考核等工作。领导班子的共识,组织工作的落实,并以年级为单位召集家长分批办学习班,

由校长等有关校领导主讲,为办好家长学校提供了保障。由于思想统一,目的明确,考虑的措施也全面而有力。每一届家长学校均能做到组织落实,师资落实,教材落实,授课与活动时间落实,管理考核制度落实,引起全体教师、家长的重视,得到社会的肯定和称赞。

二、措施到位是关键

1、建立家长委员会

从班级--年级--校级分别选出热心于学校工作,教育子女方法得当的家长作为家长委员会成员,明确权利和义务。每学期初和学期末召开座谈会,研讨家长学校的计划和总结,征求家长对学校工作的意见和建议,抓住热点和难点问题,有针对性地授课。我校今年上半年召开的家长委员会工作会议,抓住社会热点问题--减负,学校教师共商减负措施,取得了很好的社会影响。同时,为总结推广家长教育子女的成功经验,带动家长进行理论研究,使家庭教育更加科学化。步形成了由教师、家长组成的撰稿人队伍,在提高自身素质的同时,使其他家长受益。

2、授课形式多样

一是自学形式,通过学习,家长掌握了一些简单的教育学、心理学理论,以及一些操作性强、行之有效的家教方法。二是讲座形式,由校领导为家长辅导讲座,理论与实践相结合,具体事例多,很受家长欢迎。三是家长会形式,我校每学期要召开一到二次家长会,各班主就利用这一机会与家长更有针对性的`共同探讨。让家长们对孩子的教育理论有一定的提高。我校班主任在家长会上总是有新思路、新举措。去年,我校高年级就精心策划了一场大型体验性活动。通过游戏、联系和分享,让学生、家长和老师学习如何接纳、关心和信任,领悟有效的沟通方法,拉近三者的关系,凝聚互相关爱的精神,创造融洽和谐的群体。

3、有针对性地选择教学内容

每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料,研究学生心理,摸清家长的思想动向,精心备课。

每年新生刚入学,我校校长都要亲自为家长召开第一期学习班。帮家长分析高中生的生理、心理特点,入学是孩子一生中的一个重要转折点,家长的任务不能只放在为孩子准备高档文具上,要帮助孩子适应学校生活,做好从幼儿园到小学的衔接。精彩的讲解父母们茅塞顿开,认为这一课上得太及时了,增加了教育孩子的自信心。同时,让班主任和任课教师与家长见面,有助于家长对教师的了解。会后,让家长和老师相互沟通,了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求,使双方目标明确,行动一致,对孩子的成长大有益处。校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策,以便于家长更好地了解学校,关注学校的教学改革。最后,对各位家长提出几点建议和要求,希望各位家长根据所学的家庭教育知识,积极与班主任、任课教师取得联系,帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯,共同完成对子女的教育。教学形式丰富多样,讲求实效。除常规教学外,还开展家教经验交流会,家教问题研讨会,邀请专家与家长举行座谈会等等,并建立家校联系制度,加强家校之间沟通联系,深受广大家长的欢迎。

【小学家长学校长期发展规划】

 
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